LA DIFERENCIA ES INDIFERENTE

PROYECTO DE AULA:

LA DIFERENCIA ES INDIFERENTE

INTEGRANTES:

LINA MARCELA PALACIO ÁNGEL.

ADRIANA MARÍA VANEGAS LÓPEZ.

I.E JOHN F KENNEDY ITAGUÍ
SEDE HOGAR DEL NIÑO

COMO DOCENTES OBSERVAMOS EN LOS ESTUDIANTES DE EDADES PARES, ALGUNAS DIFICULTADES DE CONVIVENCIA EN LAS  RELACIONES INTERPERSONALES, POCO RESPETO POR LA DIFERENCIA Y LA DIVERSIDAD ENTRE LAS PERSONAS QUE NOS RODEAN.

POR LO ANTERIOR, QUEREMOS PROPONER UNA SERIE DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS LÚDICAS QUE NOS PROMUEVAN EL RESPETO POR LA DIVERSIDAD, PARTIENDO DE LA LÚDICA COMO ELEMENTO DINAMIZADOR DE LA INTERACCIÓN ENTRE NIÑOS Y NIÑAS CON EL PROPÓSITO DE MEJORAR LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL. 

RECONOCEMOS  LA IMPORTANCIA QUE HA TENIDO PARA NUESTRO TRABAJO EN EL AULA EL MANEJO Y UTILIZACIÓN DE LAS TIC Y LO LLAMATIVO QUE ES PARA LOS NIÑOS, CON EL FIN DE LOGRAR UN  APRENDIZAJE MÁS ACTIVO Y DINÁMICO.